Necesidades, retos y aprendizajes que implica estudiar un posgrado en la UnADM

 


TEXTO ORIGINAL

Buenas tardes estimados compañeros y Mtra. Pilar:
Es un gusto poder saludarles y platicarles un poco sobre la perspectiva que tengo sobre las necesidades, retos y aprendizajes que implica estudiar un posgrado en la UnADM. 
Hablando primeramente sobre la razón de estudiar una maestría, es porque involucra la superación personal, académica y laboral, así como las ganas de seguir generando conocimientos y actualizarse.  Para ello, se necesita que cada estudiante cuente con un total compromiso, disciplina y la disposición de querer aprender, además de tener o generar conocimientos en torno a las TIC´S, habilidades, utilizar estrategias de aprendizaje así como técnicas de estudio. Todas estas herramientas siendo indispensable para lograr un aprendizaje y un rendimiento óptimo a lo largo del posgrado. 
Claro, durante la maestría habrá retos que afrontar al ser una modalidad diferente a la cotidiana (tradicional), como son la parte tecnológica que engloba el equipo correcto, un acceso a Internet, los conocimientos adecuados sobre la TIC´S y la actualización constante que requiere los nuevos avances digitales. Otro de los aspectos, es el tener una disciplina para poder organizar tus tiempos que le dedicaras para cumplir con los requisitos que conlleva el posgrado. Y por último y no menos importante, es el reto de generar aprendizajes de manera autónoma siendo el estudiante el principal generador de conocimientos y dejando de segundo término el vínculo docente-estudiante. 
Más que retos, son medios para lograr cumplir con éxito el posgrado y que, en comparativa con estos, son mínimos ya que se tendrá la satisfacción de generar nuevos aprendizajes. Ejemplo de ello es el estar actualizados en torno al medio digital, ya que en mi caso e ido generando conocimientos sobre como manejar herramientas virtuales. Otro aspecto de aprendizaje, es el vivir la experiencia de una modalidad totalmente diferente a la tradicional y sobre todo ir generando conocimientos sobre la Seguridad Alimentaria.


TEXTO ENRIQUECIDO

Me a parecido muy enriquecedor sus opiniones sobre el tema, ya que cada uno tienen una perspectiva diferente o semejante al de uno mismo, y esto sin duda alguna, ayuda a complementar el contenido. Todos los comentarios me parecieron muy acertados y me gustaría mencionar dos de ellos como ejemplo:
El primero es el de Carolina Álvarez Ramos, en el cual, mi compañera menciona: 
"Los retos son varios, pero no son obstáculos, pues de ellos viene el aprendizaje. El reto más grande personalmente, es el vinculo maestro-alumno, pues no estoy del todo acostumbrada a clases o talleres on-line durante tanto tiempo; y una barrera personal es que ne cuestión de tareas o investigaciones, me gusta ser corregida para aprender y que no solo se me de una calificación sin previa oportunidad de corregir y resolver dudas. Espero que eso no sea el caso en este programa."
Esto me pareció sumamente cierto ya que, es muy diferente la modalidad en línea que la modalidad tradicional en el caso del vínculo maestro-alumno y me identifico mucho en el tema de que estoy acostumbrada a que el docente sea el medio para la adquisición de aprendizaje, que corrija y resuelva dudas que surjan de los temas.
El segundo comentario el de Emma Alejandra Ángeles Osorio, en el cual, mi compañera cita lo siguiente: 
"En lo personal, me ha sido un poco complicado utilizar las herramientas web que nos han compartido para elaborar las evidencias, si alguien está en o pasó una situación así, les recomiendo ver vídeos tutoriales"
Esto es uno de los retos con los cual me siento muy identificada ya que es un reto salir de la zona de confort y empezar a manejar nuevas herramientas de estudio como son las empleadas de manera virtual, instrumentos que antes no usaba de manera extensa. Pero sin duda alguna, es  parte de aprender a aprender.